domingo, 27 de abril de 2014

Consecuencias de la falta de apoyo en el proceso Educativo



¿Por qué algunas familias no apoyan al niño en su escuela?

Existen diversas causas como: desintegración familiar, adicciones, infidelidad, hijos no deseados, familias dispares,u madres solteras, padres que laboran (ambos), familias grandes, hijos predilectos, divorcios,estos y otros factores no permiten que los padres presten la atención necesaria a sus hijos en edad escolar.

En la actualidad, con los padres ocupados y los niños que no cuentan con la atención que requieren de sus padres se descuida el rendimiento escolar. Los hogares que carecen de una motivación positiva hacia el estudio y una adecuada organización en el proceso de orientación al niño, crean estudiantes desorganizados o sin el interés por el estudio.

Dentro de la escuela, muchas de las veces el maestro suele etiquetar al alumno como "burro", "flojo", y mas calificativos, propios de una exigencia por hacerlo participe de su propio esfuerzo y desarrollo.

cuando este no trabaja en ninguna actividad, ni participa dentro de clases, y demás no presta atención a la clase ni deseos de aprender antes de ponerle cualquier etiqueta ,sería conveniente primeramente investigar la problemática y drama que vive el niño en casa ,para posteriormente apoyarlo, ya que seria más sencillo combatir el rezago educativo si se comprende con un toque de empatía hacia la situación vivida por el alumno fuera de la escuela.

Tal vez vista desde estas circunstancias favoreceremos al niño y nuestra visión lograra mucho mas aun sin el poyo de padres.

algunos padres piensan que el buen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente de la escuela y los maestros; lo único en que se preocuparan será por que al inicio de clases sus hijos tengan todo el material que se les solicite, que cumplan con los tramites necesarios y de ahí en adelante es cuestión de la institución educativa que los niños puedan aprender de manera integral y alcancen su máximo desarrollo académico. Pero es, en ese instante cuando comienzan a presentarse los problemas con el niño, ya que desde ese momento sus calificaciones no serán las mejores, el niño será apático dentro del salón de clases,


Sin embargo esta comprobado que al no sentirse apoyados los alumnos no tendrán la motivación necesaria para aprender y e algunas ocasiones hará hasta lo imposible por llamar la atención, y no siempre de manera favorable, para demostrar su existencia e incluso hara lo imposible por reprobar . ¿Pero a que se debió esa situación en el niño?


En el desarrollo de este trabajo de investigación se analizara de manera científica y de acuerdo a estas reglas llegaremos a una conclusión que nos permita cotejar como influye en el bajo rendimiento escolar de los niños de primaria, el hecho de que los padres presenten una actitud de indiferencia y desatención hacia la formación académica del niño.

También como maestro tendrás la oportunidad de reconocer las causas de un bajo aprovechamiento en algunos alumnos, que estén relacionadas con este mismo proceso de falta de atención por parte de los padres de familia.


Los padres que atienden la escolaridad de sus hijos, están a disposición de trabajar con ellos y están en contacto con los maestros, crean el mejor eslabón para el triunfo académico de sus hijos,


Para satisfacer las necesidades educativas de los niños se requiere de atención por parte de los padres ocupados o descuidados, pero vale la pena el esfuerzo ya que un niño que cuente con la atención de sus padres y la motivación de esos ampliara sus posibilidades de tener un rendimiento e interés mayor en la escuela.


Dentro de la escuela primaria, el docente necesita trabajar junto con los padres para que el alumno tenga una formación con bases más sólidas que le permitan las actitudes y aptitudes que refuercen su interés en los estudios, ahí radica la importancia de que los padres enfoquen su atención al aprendizaje de sus hijos, y dejen de descargar en la escuela su propia responsabilidad, ya que esta nunca podrá reemplazar a los padres, ni pretender educar integralmente a los alumnos sin la cooperación de padres y maestros.

sábado, 26 de abril de 2014







LOS PADRES FACTORES IMPORTANTES EN LA EDUCACIÓN.


Existe preocupación en diversos sectores empresariales por la metodología y resultados en el proceso educativo que se lleva a cabo en nuestra patria. ya que en ella reside el futuro de toda la Nación.

Un estudio realizado por expertos psicólogos, pedagogos, escritores, y especialistas en educación. Que se llevó a cabo en escuelas primaria públicas, con el objetivo de describir las creencias de padres y madres acerca de la participación en la educación de sus hijos. Arrojó como resultado que ellos consideran importante ayudar solo en lo referente a la crianza y supervisión de las tareas pedagógicas aprendizaje en casa; y prefieren no inmiscuirse en en asuntos de la escuela. Las madres evidencian formas más diversas y comprometidas de participación que los padres y mencionan falta de tiempo, salir a trabajar y muchas mas dificultades reales y ficticias que se anteponen como obstáculos para una participación efectiva activa y participativa.


Se concluye que es necesario capacitar a los padres y madres para que adquieran una visión más amplia de las formas en que pueden participar en la educación de sus hijos.


En México pese a las cantidades enormes que se inyectan a la educación aun subsisten rezagos , mismos que han obstaculizado su desarrollo plena y esto conlleva pobreza, falta de servicios y a pesar de los esfuerzos realizados por las distintas administraciones, persisten importantes problemas en la calidad educativa, específicamente en el nivel de educación básica.; este nivel afecta incluso los resultados de los estudiantes en niveles más avanzados como secundaria , preparatoria y universidad.


La falta de compromiso de algunos alumnos arrastra a todo el proceso educativo ya que al no atender las clases programadas pese al esfuerzo de los maestros por nivelar al alumno, el tiempo sigue su curso y resulta difícil nivelarlo y ademas si no se cuenta con la participación de los padres el niño no ve la seriedad del proceso y por lo tanto sera una persona que siempre arrastrara vicios de : impuntualidad falto de compromiso y sobre todo no atender reglas sociales.


Lo anterior es evidenciado claramente por los resultados que arrojaron las pruebas de la Evaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares (ENLACE) , y Pissa.


Es indiscutible que en la calidad educativa, múltiples factores,y variables afectan el rendimiento como :el propio estudiante, profesor, del currículo , las políticas educativas, la influencia de los factores contextuales de los estudiantes, nivel socio económico y el capital cultural de la familia .


La importancia de la participación social, y en especial de la participación de las familias, para el logro de una educación de calidad, ha sido reconocida en múltiples foros educativos. Esto ha provocado la creación de regulaciones, normativas, orientaciones y programas de acción que indican que el nivel de participación y satisfacción de los padres es una medida de calidad del sistema educativo; esta participación se percibe como una importante variable para el avance de la calidad en educación (UNESCO, 2004;

 
http://litrisag.blogspot.mx/2014/04/blog-post.html

¿ En que te ha beneficiado a ti como maestro el apoyo de algunos padres?
¿Consideras un estorbo la presencia de padres en tu quehacer cotidiano?
 ¿Qué actividades incluirías o de que manera involucrarías a los padres para favorecer el aprendizaje de los alumnos?
¿ Crees que si los padres se involucraran mas, el aprendizaje mejoraría?